Formamos personas íntegras que transformen el mundo, entregando una formación educativa de excelencia y compromiso, vinculándonos fuertemente con el entorno para co construir soluciones que aporten al desarrollo regional y que nos permitan alcanzar un aprendizaje de nuestros estudiantes, pertinente a las distintas realidades de nuestro país, integrando el contexto laboral de los diversos sectores productivos.
Fortalecimiento del Desarrollo Sustentable del Territorio
Promover la competitividad, productividad de los sectores productivos y el desarrollo integral de las personas, por medio de la innovación, el emprendimiento y la instalación de capacidades para el cuidado del medio ambiente y el desarrollo sustentable de los territorios.
Fortalecimiento del Aprendizaje
Fomentar en estudiantes, profesores y administrativos, una cultura de innovación, emprendimiento, sustentabilidad y globalización, por medio de la actualización y perfeccionamiento permanente en nuevas competencias, tecnologías y recursos que se alineen con las tendencias y necesidades de los territorios.
Educación Continua
Desarrollar una Educación Continua innovadora y flexible, integrada con las trayectorias formativo-laborales (TFL) y constantemente vinculada a necesidades de la industria y de las comunidades, de manera de ser referente y contribuir a la productividad de las empresas y a la empleabilidad de los estudiantes.
Desarrollo Laboral
Desarrollar y ofrecer una experiencia que promueva el compromiso, la permanencia y el éxito del estudiante durante todo su ciclo de vida, generando vínculos permanentes con el entorno, empleadores, para potenciar la inserción laboral y actualización profesional.
Vinculación con la Educación Media Técnico Profesional (TP)
Ampliar las posibilidades de trayectorias educativas exitosas en los alumnos de Enseñanza Media, especialmente TP, contribuyendo en la mejora de sus procesos formativos, a través de acciones orientadas a lograr un adecuado desarrollo personal.
Gestión de Fondos Públicos
Durante los últimos años, INACAP ha construido una robusta capacidad para diseñar, adjudicar y gestionar proyectos con financiamiento externo, especialmente de instituciones del Estado, las que confían en las condiciones de co construir soluciones junto a los profesores, colaboradores y estudiantes de INACAP.
Entre los socios y fuentes de financiamiento, destaca Sercotec, CORFO, SENCE y el Mineduc, entre otras organizaciones y fundaciones, con quienes se trabaja para abordar temáticas de gestión institucional, innovación, emprendimiento, fomento productivo y laboral, entre otras.
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Difusión De La Estrategia Regional De Innovación 2022- 2028 En Calama
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Sede Los Ángeles recibe el lanzamiento de la pre-aceleradora de innovación y emprendimiento “SmartGround Biobío”
El objetivo de esta iniciativa es ser una palestra para que los estudiantes de Biobío puedan presentar ideas y proyectos, con la finalidad de solucionar o mejorar problemas ligados al sector productivo.
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INACAP Sede Talca realiza webinar de Energía Distrital
INACAP Sede Talca realizó este 28 y 29 de septiembre el webinar “Energía Distrital: Tecnologías, regulación y oportunidades para su desarrollo”.
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INACAP Sede Arica integra Comité Regional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Arica y Parinacota
INACAP Sede Arica recibió el nombramiento de la Directora de Vinculación con el Medio e Innovación (VcMI), Michelle Yanulaque Olivares, como Asesora del recientemente conformado Comité Regional de Ciencia, Tecnología e Innovación, en la región de Arica y Parinacota.
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Docentes y estudiantes de INACAP desarrollan prototipo para industria en el marco del Programa de Formación en innovación con enfoque internacional
Los docentes Gabriela Jiménez de la Sede Iquique y Nenad Yukich de la Sede Curicó, trabajaron en un desafío de innovación para mejorar la estimación de cosecha de cerezas para la empresa Aurora Australis.
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INACAP Sede Los Ángeles recibe mantención técnica del Rally Mobil en el marco de su “Semana del Área Automotriz”
En total fueron tres días de intenso aprendizaje, donde 50 estudiantes pertenecientes al Área Mecánica, formaron parte del personal que inspeccionó los 29 automóviles en competencia, junto a todos los docentes de especialidad.