Iquique, junio 2023.- Con el propósito de potenciar la comprensión lectora, fomentar el pensamiento crítico y el uso de técnicas de pre y post lectura para su aplicación en asignaturas teórico-prácticas transversales y de especialidad, el Sistema de Apoyo a la Progresión realizó taller a estudiantes del Área de Mecánica de INACAP Sede Iquique.

En el taller de lectura se motivó a los estudiantes a escoger un cuento corto con diversas temáticas y generar junto a ello un mapa mental y plenarios, para enlazar los contenidos con las experiencias propias y el contexto sociocultural actual.

El Docente y Periodista Christian Quiroz, precisó que los estudiantes de primer año, principalmente del Área de Mecánica, levantaron la necesidad de mejorar su competencia lectora para aplicarlo en sus asignaturas. “Los alumnos sintieron que tenían una falencia en la comprensión lectora porque leían las guías de los profesores y les costaba entenderlas, por lo tanto, preparamos este taller que consta de cuatro historias interesantes y con finales abiertos, para que luego de leerlas subrayen las palabras complejas, entiendan las ideas principales y las relacionen con sus experiencias de vida.  Creemos que el valor que tiene esto es grande, porque ellos tienen que leer manuales y transmitir esa información de forma clara, y situaciones como esas se resuelven con algo tan básico como lo es la compresión lectora”, detalló Quiroz.

Asimismo, el Docente y Psicopedagogo Kevin Parra, expresó que “más allá de revisar las técnicas de compresión lectora, también trabajaron técnicas de estudio. Es necesario transmitirles lo importante que es captar bien un mensaje, no sólo en la lectura sino también en una conversación”.

Para finalizar, el estudiante Felipe Martínez, consideró que “esta es una instancia muy importante porque estamos con dificultades, leemos, pero no comprendemos y estas herramientas nos sirven también para ayudar a los que no pudieron asistir y así tenemos todos un mejor desempeño en clases”.