La Sede Iquique creó este espacio para que converja el quehacer de la Institución en todas sus Áreas Académicas, como también la relación que mantiene con empresas públicas y sector privado, siendo una vitrina para acercarnos a la comunidad de la Región de Tarapacá.3
El Centro de Desarrollo Laboral (CDL) INACAP Iquique, concentra distintos servicios de apoyo para la empleabilidad, con los que esperamos preparar y acompañar a nuestros estudiantes y titulados para que ingresen y se desarrollen en el mundo del trabajo.
Hub Global Tarapacá se define como un espacio de co-creación e innovación corporativa orientado a la generación de nuevos negocios a través del acompañamiento, gestión y seguimiento de Start-ups en fase II y empresas exploradoras de nuevas tecnologías y/o segmentos de mercado.
El Centro de Desarrollo Social (CDS) nace en septiembre 2018 en la Sede Iquique para crear instancias de intervención social en personas y comunidades, por medio de asesorías y talleres que resuelvan sus problemáticas, siendo realizados por académicos del Área Humanidades y Educación.
Los NAF son módulos de atención gratuita dispuestos en Sedes de INACAP y que a través del trabajo de estudiantes -guiados por académicos- prestan asesoría, orientación y apoyo a pequeños contribuyentes (personas naturales y jurídicas), quienes ya sea por disponibilidad de recursos o tiempo, necesitan ayuda para resolver dudas u orientación específica en temáticas tributarias, complementando el servicio que entrega el SII.
Con el propósito de reducir la huella de carbono y deforestación a través de una nueva experiencia de uso es que nacen las bombillas comestibles “Blups”. En este contexto, la exalumna de Gastronomía e Ingeniería Comercial de INACAP Sede Iquique, Carmen Vidal, es finalista en el concurso “Premios Verdes”, el movimiento sostenible más grande de Iberoamérica.
Como estudiante nuevo de INACAP, queremos apoyarte y acompañarte en esta nueva etapa en la Educación Superior.
En Latinoamérica, las carreras técnicas generalmente tienen una duración de dos o tres años y están enfocadas en que los egresados se inserten rápidamente en el mercado laboral y con salarios competitivos. Según un informe del Banco Mundial, los profesionales técnicos ganaban hasta un 60% más que los egresados de secundaria sin educación superior y un 25% más que quienes no culminaron una carrera universitaria.
