Santiago Centro, junio de 2021. Con la investigación “Política, Educación y Nueva Gestión Pública: Rol del Estado en la trasformación de la Escuela Moderna”, la profesora de INACAP Sede Santiago Centro Ingrid Lorca representó a nuestra Institución en el V Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación “Filosofía, Educación y Enseñanza: Diálogos de una relación”, organizado por la Asociación Latinoamericana de Filosofía de la Educación (ALFE).

Desde su formación en Colombia en 2010, ALFE genera espacios de intercambio académico entre filósofos de la Educación en América Latina, como el congreso donde la profesora Ingrid Lorca planteó un análisis genealógico del trasfondo filosófico de la Escuela Moderna, con énfasis en conceptos como Educación, Nueva Gestión Pública y Estado.

Ingrid es profesora de Filosofía y magíster en Filosofía Política. Se integró a INACAP hace más de una década, tiempo en que siguió capacitándose con un Diplomado en Administración y Gestión de la Responsabilidad Social Empresarial. Durante su trayectoria se ha especializado en ética, empleabilidad y relaciones laborales y “actualmente, me dedico a crear actividades y desafíos para los estudiantes de la nueva asignatura Formación Ciudadana, tarea que me tiene muy interesada”, comenta.

El trabajo de investigación de Ingrid Lorca cuenta con el respaldo de Sede Santiago Centro y la Vicerrectoría de Posgrado de la Universidad de Santiago de Chile. Fue seleccionado por la comisión de especialistas del congreso en 2019. Sin embargo, la instancia se aplazó por la pandemia Covid-19, concretándose recientemente en modalidad a distancia.

Sobre su presentación en una de las mesas del congreso, Ingrid afirma: “La investigación académica siempre se ve enriquecida cuando se desarrolla en conjunto con otros colegas, sobre todo si esos colegas se encuentran en otros países de la región. Poder compartir experiencias y reflexiones con profesionales de diferentes realidades educativas nos permite entender que la Educación y la sociedad poseen una causalidad inmanente, es decir que no se pueden pensar una sin la otra, por separado”.

Consultada sobre el impacto que tuvo este hito en su vida personal y profesional, la profesora indica que “ser parte del congreso y formar parte de ALFE me motiva a profundizar en mi área de estudio que gira en torno al proceso de capacitación-educación y productividad laboral”. Esto aporta a su labor docente y a sus estudiantes, quienes logran comprender el rol que juegan en este proceso continuo y colaborativo que los llevará a ser los profesionales que el país necesita.

Con respecto al trabajo realizado por la profesora, el Vicerrector de Sede Santiago Centro, Juan Ignacio Carvallo, comenta que “es motivo de gran orgullo para nuestra Sede el desempeño de Ingrid en este congreso internacional. Espero que muchos profesores sigan su ejemplo, fortaleciendo vínculos con la academia y llevando nuevas tendencias y conocimientos a las aulas. Felicito a Ingrid por este importante logro”.