Noticias
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Área Construcción y Escuela Tecnológica de la Construcción imparten 4ta versión del programa “Pre Técnico INACAP”
La iniciativa tiene como objetivo incluir a trabajadores a la Enseñanza Superior, a través del Reconocimiento de Aprendizajes Previos a INACAP, convalidando hasta un año de la Carrera Técnico en Construcción.
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Subsecretaria de Telecomunicaciones, Pamela Gidi, participa en conversatorio de Sede Maipú en el contexto de la celebración de las Niñas en las TIC
En el marco de la Celebración Internacional de las Niñas en las TIC, nuestra Sede Maipú organizó un conversatorio con la Subsecretaria de Telecomunicaciones, Pamela Gidi, a fin de abordar algunos hitos de su trayectoria profesional y de inspirar respecto de las posibilidades de las telecomunicaciones a una audiencia compuesta por alumnos de Educación Media, estudiantes de INACAP, exalumnas, profesores y colaboradores de la Sede.
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INACAP participa en el Día Internacional de las Niñas en las TIC
Con dos actividades en Casa Central, y otras en diversas Sedes del país, INACAP se sumó a la celebración del “Día Internacional de las Niñas en las TIC”, iniciativa respaldada por todos los Estados Miembros de la UIT (Unión Internacional de Telecomunicaciones) de la Organización de Naciones Unidas (ONU) para alentar a las niñas y mujeres jóvenes a forjar su vida profesional en el campo creciente de las TIC y disminuir la brecha digital de género que existe en dicho rubro.
Dirección De Desarrollo Académico
La Dirección de Desarrollo Académico (DDA) tiene como objetivo velar por un adecuado desarrollo e implementación de los procesos de enseñanza aprendizaje, mediante la creación de directrices, orientaciones y contenidos para el desarrollo de la docencia, el currículum, la evaluación de aprendizajes y la formación transversal en INACAP, que apunten al cumplimiento del Proyecto Educativo y el Modelo Curricular de INACAP.
Plan de Formación para la Docencia
La educación de calidad, requiere de actores comprometidos que además de poseer dominio de su especialidad, faciliten la adquisición de los aprendizajes esperados por parte de los estudiantes. En este contexto, los aprendizajes se dan como parte de un proceso organizado, intencionado y sistemático, que cuenta con las condiciones para dirigir, conducir o facilitar aprendizajes significativos y acreditables de los alumnos que considera un conjunto de recursos y estrategias pedagógicas, didácticas y de gestión administrativa, que se realizan los distintos actores relevantes de la docencia en INACAP dentro y fuera del aula.