Noticias
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Comienza el Proceso de Autoevaluación Institucional del IP INACAP
El plan de trabajo contempla entregar a la Comisión Nacional de Acreditación el informe de autoevaluación en abril del 2022 y la visita del comité de pares evaluadores externos debería tener lugar en el segundo semestre del mismo año. El objetivo es lograr siete años de acreditación, el máximo que permite el sistema nacional de aseguramiento de la calidad.
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Felicitamos a Lidia Herrera, Directora de Carrera, por su distinción como mujer referente en el desarrollo de la Ciberseguridad en Chile
“Mujeres en Ciberseguridad” es el nombre del reconocimiento que la Alianza Chilena de la Ciberseguridad otorgó por segundo año consecutivo a Lidia Herrera, Directora de Carrera del Área Tecnologías de Información y Ciberseguridad de INACAP Sede Valparaíso.
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“Conecta Emprende” de Sede Arica: iniciativa busca generar oportunidades de negocio para aportar en la reactivación económica del territorio
El evento virtual de INACAP Sede Arica contó con charlas, asesorías y la retroalimentación sobre proyectos innovadores. Una contribución al ecosistema del emprendimiento de la Región de Arica y Parinacota.
Dirección De Desarrollo Académico
La Dirección de Desarrollo Académico (DDA) tiene como objetivo velar por un adecuado desarrollo e implementación de los procesos de enseñanza aprendizaje, mediante la creación de directrices, orientaciones y contenidos para el desarrollo de la docencia, el currículum, la evaluación de aprendizajes y la formación transversal en INACAP, que apunten al cumplimiento del Proyecto Educativo y el Modelo Curricular de INACAP.
Plan de Formación para la Docencia
La educación de calidad, requiere de actores comprometidos que además de poseer dominio de su especialidad, faciliten la adquisición de los aprendizajes esperados por parte de los estudiantes. En este contexto, los aprendizajes se dan como parte de un proceso organizado, intencionado y sistemático, que cuenta con las condiciones para dirigir, conducir o facilitar aprendizajes significativos y acreditables de los alumnos que considera un conjunto de recursos y estrategias pedagógicas, didácticas y de gestión administrativa, que se realizan los distintos actores relevantes de la docencia en INACAP dentro y fuera del aula.