Noticias
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INACAP Sede Santiago Centro fomenta análisis de la Igualdad de Género en Chile en Seminario Empresarial
Tendencias, acciones y buenas prácticas laborales fueron abordadas en el Seminario online “Igualdad de Género y Empresas en el Chile de hoy. Oportunidades de la Norma Chilena 3262 como Innovación y Sostenibilidad empresarial”, organizado en conjunto por INACAP Sede Santiago Centro, a través de su Dirección de Innovación y Vinculación con el Medio, el Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de Género Región Metropolitana (SernamEG RM) y el Centro de Estudios y Consultora especialista en enfoque de Género y Políticas de Igualdad Etnográfica+.
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Programas de INACAP son presentados en seminario online “Vinculación con el Medio en Tiempos de Pandemia”
El seminario constó de 36 exposiciones donde las instituciones participantes dieron a conocer diversas iniciativas realizadas con y para la comunidad, valiéndose de las herramientas disponibles para seguir contribuyendo al bienestar de las personas y al desarrollo del país.
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Exalumno de Sede Arica gana Beca Santander for MIT Leading Digital Transformation
El exalumno de INACAP Sede Arica, Pablo Villegas, cursa una Beca Santander for MIT Leading Digital Transformation, la que permite acceder a 2.500 estudiantes universitarios o recién graduados de 14 países a una formación especializada en transformación digital.
Dirección De Desarrollo Académico
La Dirección de Desarrollo Académico (DDA) tiene como objetivo velar por un adecuado desarrollo e implementación de los procesos de enseñanza aprendizaje, mediante la creación de directrices, orientaciones y contenidos para el desarrollo de la docencia, el currículum, la evaluación de aprendizajes y la formación transversal en INACAP, que apunten al cumplimiento del Proyecto Educativo y el Modelo Curricular de INACAP.
Plan de Formación para la Docencia
La educación de calidad, requiere de actores comprometidos que además de poseer dominio de su especialidad, faciliten la adquisición de los aprendizajes esperados por parte de los estudiantes. En este contexto, los aprendizajes se dan como parte de un proceso organizado, intencionado y sistemático, que cuenta con las condiciones para dirigir, conducir o facilitar aprendizajes significativos y acreditables de los alumnos que considera un conjunto de recursos y estrategias pedagógicas, didácticas y de gestión administrativa, que se realizan los distintos actores relevantes de la docencia en INACAP dentro y fuera del aula.