Antofagasta, mayo de 2020.- Con la participación de cerca de 100 estudiantes se realizó el Conversatorio “El Psicopedagogo en contexto vulnerable”, desarrollado vía online en Microsoft Teams, por la Carrera de Psicopedagogía de INACAP Sede Antofagasta.

La instancia que reunió virtualmente a estudiantes de la Carrera pertenecientes a las Sedes Antofagasta, Concepción-Talcahuano, Arica y La Serena, tuvo como objetivo conocer el rol de psicopedagogo social en instituciones socioeducativas, que prestan servicios de apoyo profesional al sector más vulnerable de la comunidad.

En la oportunidad la docente de la Sede Antofagasta, Marlene Cortés, contextualizó en el rol del psicopedagogo social, para luego dar paso a los expositores que en esta ocasión fueron la exalumna de la Sede, Ornella Cortez, psicopedagoga de la Escuela D-59 España, y Esteban Godoy, psicopedagogo integrante del equipo Programa PAI Riviera de la Fundación Tierra de Esperanza, quienes compartieron con los estudiantes todas sus experiencias vinculadas al trabajo con menores en condiciones de vulnerabilidad

Al respecto la psicopedagoga Ornella Cortez, sostuvo que “fue una experiencia muy enriquecedora, tanto en lo profesional como en el papel de exalumna. Al mismo tiempo, resulta muy positivo para la vinculación que se mantiene con nuestra Alma Mater y para los alumnos que participan, ya que ellos tienen la posibilidad de enriquecer su formación conociendo la realidad de los lugares donde estamos poniendo en práctica los conocimientos que recibimos”.

Por su parte, el estudiante de cuarto año de la Carrera de Psicopedagogía y moderador de la actividad, Pablo Aguilera, resaltó que "indudablemente fue una jornada en que la gran mayoría de los participantes se sintió satisfecho, dado que se contó con los testimonios de profesionales que día a día están en contacto con una realidad a la que pronto accederemos”.

En opinión del Director de Carrera de la Escuela de Humanidades y Educación de INACAP Sede Antofagasta, Eduardo Maybe, “fue una instancia muy positiva para los estudiantes que participaron, ya que tuvieron la posibilidad de escuchar a dos profesionales del área socioeducativa que trabajan directamente con alumnos o que atienden a personas que se encuentran en complejas situaciones de vulnerabilidad social”.